陕西省立二中于民国十六年（一九二七年）暑假，由外地迁至虢镇，在以来杨虎城创建的宝鸡渭滨中学校址继续开学（校址在虢镇山西会馆东边）。当时校长是韩叔勋，教务主任刘尚达，训育主任王紫京，事务主任王子清，教员有何寓础、原禾生、毕时生、武伯伦、杨念一、徐志纯、王幼诚、杨联甲、王伯直、毛鹤亭、庐志刚、赵贵勤，职员有韩伯和、冯子勤、巨清泉、李伯龙、范哲等。从是年秋季起至民国十九年春奉命迁去凤翔，把第八师范并入合办止，共计两年半时间，为国家培养了不少有为青年。这些青年，后来有的继续深造，有的参加革命工作，大多数都为革命事业艰苦奋斗，作出了有益的贡献，这与当时二中教师的热心教导分不开。他们对学生言传身教，既教书，又教人，不但指出学习方法，说明了做人道理，而且确定了奋斗目标，二中教师之所以能够这样作，也是有其渊源的。

民国八年“五四”运动以前，陕西留学北京的学生，继承了西北革命传统，受了新文化启蒙影响，痛恨复古的反动教育，鉴于陈树藩祸陕成立“共进社”。这个地方性的革命团体，目的是反对军阀割据，反对封建压迫，提倡科学民主和新文化，社员当时有一百多人，后来总数达到千人以上，分布在陕西各学校、各角落活动，它在思想上给西北革命作了启蒙，在干部上作了准备工作。刘尚达、何寓础在民国十四年前后，就是共进社的领导人之一，民国十六年，他们执教二中，和二中其他共进社社员，本着共进目的，积极地作思想革命工作，在他们新的思想、新的教学方法、新的工作作风影响下，进步思想象渠水一样灌遍了二中校园。这些务花的园丁，群来虢镇，也有他们的特殊原因。

民国十六年国民党反动派反动了“四一二”事变，白色恐怖笼罩着全国，陕西当然也不例外。共进社社员在陕北的，就陆续离开，如榆林中学的魏野畴，绥德中学的韩叔勋，延安中学的刘尚达等，便先后来到西安，不久韩叔勋奉教育厅令虢镇二中校长，韩即邀请刘尚达任二中教务主任。由于虢镇是宝鸡的一个镇，僻住西陲，交通梗阻，风气闭塞，环境比较安静，易于藏身。因此，愿来二中执教者不少，经韩、刘约请，先后来虢镇的有何寓础、原禾生、毕时生、武伯伦等，都是共进社社员。这些人就成二中的骨干教师，并由他们团结其他教职员成为一个密切合作，互相促进的坚强组织。在学校中就起了积极作用，采取了新的措施，二中声誉随之亦高，附近各县送学生入二中学习者逐年增加，一个交通不便，文化落后的虢镇，风气逐渐大开，群众认识提高，地方面貌为之一变，他们在二中的工作，总结起来有如下几个方面的进步事迹：

体现革命的教育精神

1、在教育宗旨上——是培养国民革命实际斗争人才，目的是实施三民主义。延续民族生命，发展国民生计，务期民族独立，民权普遍，民生发展，促进世界大同。

2、在学校校训上——学生要立志做大事，不要立志做大官，读书要不忘革命，革命要不忘读书，要和平奋斗救中国。

3、在校训标准上——要求全校师生做到“六化”，即精神革命化；思想系统化；行动纪律化；生活平民化；兴趣艺术化。

这个校训标准是教育厅命令各校同拟，准备选择。后来以二中所拟适合，作为全省个中学统一校训标准。

传播革命种子

1、高唱国民革命歌——每天朝会，每周在星期一总理纪念周时，集体唱“打倒列强! 打倒列强!除军阀！努力国民革命齐奋斗！努力国民革命，齐奋斗！”这个歌是国共第一次合作后产物，北伐胜利就是它的力量的具体表现，是党的心声、口号与主张，人们称此为中国式的马赛进行曲。

2、讲解革命道理——每周总理纪念周时，在程序上有政治报告一项，由准备充分的老师来讲国民革命的目的与任务。目的，是求中国之自由平等；任务，是对外打倒帝国主义，对内铲除卖国军阀以及这些军服所组织的腐败无能的卖国政府，这个目的和任务，如果达不到，完不成，中国人民永远没有幸福日子过。并指出国外国内最凶恶的敌人是谁，还讲北伐军事当日进展的情况，和当时世界上的重要矛盾，这就使学生从根本上认识到了世界上人民要革命的道理；在心灵深处埋下了革命的种子，使它逐渐生根、发芽、开花、结果。

激发爱国思想

总理遗嘱中有：“最近主张开国民会议及废除不平等条约”，二中教师根据其条约条约实质，认为是帝国主义加给中国人民的卖身契，就编了个不平等条约歌（又叫帝国主义歌），为了歌颂总理革命四十年，学习不辍，奋斗不息的精神，编了“总理纪念歌”，又遵照总理知难行易学说，编了“知难行易歌”，这些歌词，文字通俗，意思浅显，语言流畅易懂，易激发学生爱国情绪，启发勇于闯进的思想。因此就引发人手一份，朝夕朗读，以激励其意志。不平等条约歌内容：“提起条约太不平，未曾开口泪先淋，我的悲愤胸填满，我的帽儿发欲冲”。总理纪念歌起首是：“我们总理孙中山，奔走革命四十年，围绕地球一大圈，各国政治考察完……”。知难行易歌：“不可使知受蒙多，误把知行互颠倒，本来行易知较难，却认易事入虎窝，军阀列强貌似凶，齐心革命可打倒，门雪瓦霜无你我，坐言起行事必妥”。

灌输科学知识

1、地球绕太阳而运行——为了树立科学知识，先破除迷信，教师给学生指出理性与迷信区别，然后以从各方面观测、试验、研究来证明哥白尼太阳中心学说，对学生讲解地球绕太阳而运行的科学道理。推翻了宗教家错误学说。从此学生对太空星球运行，有了科学常识，并发生了很大兴趣。       2、地球是圆的——教师根据欧洲航海家麦哲伦绕地球一周为例，讲解地球确是圆的，拟了一个由上海出发东去，由香港出发西经的环绕世界旅程表，其中包括所经过路线，沿途地点，印发学生背诵。以资牢记，使每个人树立坚实的科学信念，同时给学生说明科学是有实验、有系统、有条有理的知识，它的方法有二：一是归纳；二是演绎。前者的方法是根据事物发展的原因而推求结果，后者是依据事物产生的结果，而探求原因。从此学生对科学才有了比较明确的认识。

开展文娱活动

在开展文娱活动中，学校举行了讲演竞赛会、文艺游艺会，这种会每年分期举行，对提高学生体格素质，培养口头表达能力，涵养审美观念与启发艺术能力，起了积极作用，不少学生成为身健体壮、性格和蔼、爱好艺术、语言流利的人。

促进思想进步的另一种措施

介绍新文学作品如鲁迅的《故乡》、《聪明人》、《傻子与奴才》、《孔乙己》。郭沫若的《女神》，郁达夫的《达夫全集》，还有成仿吾、王独清作品，中山主义、社会主义讨论集。教师还对学生提到民族资产阶级与革命问题。这些措施对学生认识提高，起了促进作用，此外学校还出了《二中季刊》成立了课外学习小组，如“文艺研究会”、“英语补习班”、“星芒社”与“星芒”，全校老师与学生一齐动手，一同前进，在季刊上，校长写了发刊词，老师们写了文章、诗歌、小说，还有论文。学生也写了散文和白话诗、课外学习小组在老师指导下，也搞得轰轰烈烈。

以上简述了虢镇二中进步教师在短短的两年半时间中的进步事迹，不但促进了当时二中学生的思想进步，也影响了后来西府各地青年学生的思想，他们反对黑暗，追求光明，做了不少有利于国，有利于民的工作，直接间接对革命帮助很大，在六十年后的今天，追述二中教师的先锋进步事迹，“前事不忘，后事之师”，当是十分必要的。